尊敬的家长朋友：

教学质量是学校生存的生命线，是提升学校知名度与影响力的关键，是学校教师与学生全面发展的保障。见校长到校后对于学校教学工作下了很大的力量，通过每周行政听课的方式走进课堂为老师们进行有针对性的实际指导，除此外还抓住每一个机会进行教学理论上的补充与学习。本周二，见校长带领着全体行政干部聆听了题为“课程顶层设计与学校个性化发展”的专题讲座，主讲人是来自北京师范大学的裴娣娜教授。裴教授是北京师范大学教授，博士生导师，是现今课程与教学论研究领域的权威专家。本次讲座裴教授从课程顶层设计的战略与意义；学校课程设计的内容；课程结构与设置；课程的具体实施等几方面内容，结合多所学校开展的课程研究实例进行了详细、全面的讲解。在讲座中裴教授提出：面向未来我们的教育培养目标的核心应该是—-道德、责任感、能力；现在应该教会学生的不仅仅是知识，更应该让孩子们具备学会学习的方法，拥有会提问题的意识，能进行创造性的思维的能力。裴教授阐述的很多课程设计的方式方法与我们学校正在实施的教育教学改革不谋而合，讲述的很多观点也是我们经常在数次评课中常听校长提及到的。周二这场讲座不仅为我们提供了大信息量的教学理论知识，同时也更增强了我们改革的信心，更为我们今后的教学工作设定了更高的目标与要求。

本周，我们的姊妹校—湖南乾城吉首侨心怡海小学的十名领导教师来我校进行参观学习。他们通过—深入课堂听课，聆听专业讲座，观看获奖教师授课录像，与公司、学校领导座谈等多种形式加深了对北京怡海小学的了解。在与校长座谈时，见校长强调：每一个教育工作者要对教育心存敬畏之心；长学识和长见识是同样重要的；任何学习都应该是主动的，并且在学习前要先制定具体可行的学习计划；认真做好每一件事，积累起来才是有价值的人生。每一位吉首来访的老师都深感此行无论是在专业知识上，还是为人处世上都收获满满。

                    提    示

秋冬季气候干燥，气温变化无常、忽冷忽热，加上漂浮在空气中的花粉、粉尘增多，呼吸道传染病是一般人群普遍易感的。为保证每个学生的身体健康，及时做好各类传染病防控工作，增强家长和学生的自我保护意识和能力是十分必要的。

请家长做到密切关注孩子的健康状况，如有异常（如咳嗽、皮疹、发热、咽部不适等）时，请及时带孩子到医疗机构就诊，及时如实告知班主任缺勤原因。一旦确诊为传染病,就必须要居家隔离，并必须尽快通知班主任，做好传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。学校会一如既往地执行晨午检制度，加强晨检的力度，利用红领巾广播展向学生进行各种卫生知识的宣传。

    另外，依据《中华人民共和国传染病防治法》和教委与卫计委的规定，传染病患儿必须居家隔离治疗，避免接触其他易感人群，待疾病痊愈后方可复课。复课时必须携带就诊医院痊愈证明和患儿到地段医院（新村卫生服务中心保健科）开具“复课证明”后，到学校校医室确认后方可进班上课。请家长朋友们依法遵守此项规定,这是您的责任和义务，这也是对在校的每一个学生负责。感谢您对学校卫生工作的支持！相互携手，让我们的孩子们永远健康！