演讲中我们不仅讲明了劳动的意义，更是分年段给同学们提出了具体的要求，列出了一个学期应该掌握的“必会”劳动技能。

      同学们摩拳擦掌，个个争当劳动小能手，他们——”家里的事情主动做。

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      学校的事认真做。

我笔绘我心——劳动最光荣！

五、六年级的同学绘制了一张张精美的画报，让我们一起欣赏下吧！

      让我们一起努力，坚持劳动，逐渐养成热爱劳动的好习惯！学期末我们还会完成下面这张“劳动小能手”的劳动技能达成表哦！期待同学们的表现！

“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。——习近平

日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，并将劳动教育纳入人才培养全过程。孩子们在学习科学文化知识的同时，传承中华民族勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，不仅是国家教育培养目标，也承载着家长们的殷切期待。

家长是孩子的第一任老师，在劳动教育方面，尤其是在指导孩子们家务劳动方面，家长们有话要说——

      “今日你能为父母下厨、做家务，体会父母的辛苦，爸爸妈妈很欣慰，你的成长离不开学校老师的教导 ，希望玉宝珍惜美好的学习时光，他日成为对社会有用之人。”

   —–四3班刘晨玉家长

      感谢学校和老师的培养，让秦嘉鹏成为一个尊重劳动、热爱劳动的小朋友。好习惯受益终生！

—四6班秦嘉鹏家长

      习劳动、知感恩。做家务让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。

劳动既是一种责任，又是一种享受。通过多项劳动，从自身做起，到体贴照顾他人。本次活动既为家庭中学生与家长间的互动提供了很好的机会，又锻炼了他们的身体、增强了意志。

中华民族素有吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的品质。“幸福都是奋斗出来的”让学生在劳动教育的过程中收获健康、收获成长、收获幸福、让生活更有温度！

2020